8355 SDN 19 KRAMAT JATI

BAB I (pembuka)

Pendataan Dan Validasi Data 8355 di SDN 19 KRAMAT JATI Dalam Penerapan Mata Pelajaran Character Building Bersama Teach For Indonesia

Kelas                            : LF21

Dosen                          : Nuah P. Taringan (D3721)

Tanggal Kegiatan        : Rabu, 28 oktober 2015

Pukul                           : 09.00-12.00

Tim Yang Hadir

Ketua               : Natasha Evanti (1701297173)

Anggota           : Revaldo Setiawan (1701289612)

 Felizia Aulia Giustidy (1701324533)

 Vivian Sutiono (1701313252)

 Dinda Dwipuspasari (1701310710)

 Faszry Syamsi Firdaus (1701332680)

 Angelica Carolina (1701299241)

 Tahsia (1701291440)

                                                                 BAB II (isi)

A.      Persiapan Pelaksanaan Acara

Dalam menjalankan tugas yang kami dapat untuk membantu TFI dan PEMPROV DKI Jakarta tentang memvalidasi  data 8355 dari sekolah yang kami dapatkan yaitu SDN Kramat jati 19 pagi dengan data dinas yang kami dapat melalui TFI. Kami mengunjungi sekolah tersebut yang berada di jakarta timur pada jumat,  28 oktober 2015. Kami berangkat dari rumah salah satu anggota kelompok kami yang bernama Felizia sekitar pukul 07.00 setelah itu kami sampai di sekolah tersebut pada pukul 08.30 kami langsung menuju kantor Kepala Sekolah untuk meminta data 8355 para siswa-siswi SDN Kramat jati 19 pagi.

kepala sekolah memanggil operator yang menangani 8355 yaitu Ibu Yeni untuk mencarikan data 8355 tahun 2014/2015 dari kelas  1 – 6 SD . setelah Ibu Yeni mendapatkan data 8355 tersebut kami lalu memfotocopy data tersebut dan setelah itu mengembalikannya kembali.karena sudah mendapatkan data 8355 kami berfoto dengan semua guru yang ada sebagai bukti untuk dilampirkan didalam laporan . setelah itu kami  berpamitan dan berterimakasih pada pihak sekolah atas izin yang diberikan karena memperbolehkan kami mewawancara para siswa-siswi yang menerima KJP pada tanggal 13 oktober lalu dan diperbolehkan memfotocopy data 8355.

 Setelah itu kami sekelompok mecocokan data yang kami dapatkan dari sekolah dengan data PEMPROV di luar sekolah. setelah kami melakukan pencocokan data ternyata ditemukan bahwa ke-2 data tersebut tidak memiliki kesamaan. karena terhalang hal tersebut dan kami ada UTS hal itu membuat laporan kegiatan ini sedikit tertunda.

B.      Metode yang Digunakan

Metode yang kami gunakan dalam mengerjakan tugas kami ini adalah mencocokan. Kami mencocokan data dari Dinas dan dari Sekolah  dengan cara 1 orang mengucapkan nama siswa dari data Dinas dan ke tiga orang lainnya mencari nama tersebut dari data sekolah.

C.      Pengukuran Kinerja Yang Sudah Digunakan

Survey eksternal : Dalam proses mendapatkan data 8355 kami mendapatkan sambutan yang baik dari pihak sekolah dan pihak sekolah juga tidak keberatan untuk memberikan data tersebut.

Survey Internal : Dalam proses mencocokan data 8355 kami semua sudah secara baik dalam mencocokan data tersebut, tetapi ada beberapa kendala yang kami dapatkan yaitu semua data yang kami dapatkan antara data sekolah dan data Dinas tidak ada data yang sama.

BAB III (penutup)

Hasil dari kegiatan yang kami lakukan dalam mencocokan data 8355 SDN Kramat jati 19 pagi, data dari dinas dan dari sekolah tidak ada yang sama/ cocok, oleh karena itu kami sempat menunggu berberapa hari unutk mendapatkan konfirmasi dari TFI data mana yang harus di input pada google docs TFI.

Kesimpulan yang kami dapat dari tugas ini dalam mata kuliah CB professional development adalah membantu pemerintah atau Dinas pendidikan dalam mencocokan data anak yang terdata di sekolah dan anak yang terdata di dinas pendidikan agar dinas pendidikan dan sekolah mengetahui keselilisan data yang terdapat pada data yang mereka punya masing-masing.

8355 SMAN 62 Jakarta

Bab I ( pembuka )

Pendataan Dan Validasi Data 8355 di SMA Negeri 62 Jakarta Dalam Penerapan Mata Pelajaran Character Building Bersama Teach For Indonesia

Kelas                           : LF21

Dosen                          : Nuah P. Taringan (D3721)

Tanggal Kegiatan        : Rabu, 21 oktober 2015

Pukul                           : 09.00-13.00

Tim Yang Hadir

Ketua              : Natasha Evanti (1701297173)

Anggota          : Revaldo Setiawan (1701289612)

Felizia Aulia Giustidy (1701324533)

Vivian Sutiono (1701313252)

Dinda Dwipuspasari (1701310710)

Faszry Syamsi Firdaus (1701332680)

Angelica Carolina (1701299241)

Tahsia (1701291440)

BAB II ( isi )

A.    Persiapan Pelaksanaan Acara

            Hari ini kami akan melakukan kunjungan ke SMA Negeri 62 Kramat jati untuk melakukan wawancara KJP dan meminta data 8355. Persiapan kami yang pertama, kami berkumpul dirumah teman kami yang bernama Felizia sekitar Pkl. 07.00 disana kami segera mempersiapkan instrument pertanyaan untuk siswa/I penerima KJP dan kami segera melanjutkan perjalanan pada pukul 7.30. Kami tiba di sekolah SMA NEGRI 62 sekitar Pkl.09.00, sesampainya disana kami langsung meminta izin untuk bertemu dengan Bapak Wiguna selaku humas di sekolah tersebut. Lalu kami memberikan surat pengantar dari PEMPROV dan surat lampiran dari Universitas yang mereka minta yang berisikan daftar nama kelompok kami.

 Setelah memberikan suratnya kepada Bapak Wiguna, lalu beliau memanggil Ibu Eni Ruaedah selaku guru PKN dan koordinator KJP di sekolah tersebut. Setelah Ibu Eni datang, ketua dan wakil ketua dari kelompok kami mewawancarai Ibu Eni tentang bagaimana cara pembuatan KJP di sekolah tersebut dan menanyakan hal yang berkaitan dengan KJP sesuai Instrumen pertanyaan yang telah disiapkan. Selama ketua dan wakil ketua kelompok melakukan wawancara kepada Ibu Eni, anggota yang lain meminta izin kepada Bapak Wiguna untuk memanggil murid yang menerima KJP, lalu Bapak Wiguna meminta kami untuk menunggu di ruang tamu sekolah tersebut. Tidak lama setelah itu, anak-anak yang bersangkutan mulai berdatangan untuk diwawancarai, setelah mereka datang kami langsung melakukan wawancara secara bergantian dan seperti biasa yang sudah di wawancara dikembalikan ke kelasnya masing-masing. Masing-masing anggota kelompok kami kurang lebih mewawancarai sekitar 3-7 orang dikarenakan di SMA Negri 62 ini yang mendapatkan KJP sekitar 40 siswa.

 Setelah semua siswa selesai diwawancarai selanjutnya kami kembali untuk menemui Bapak Wiguna untuk meminta data 8355, kemudian Bapak Wiguna memanggil pengurus TU yang mengurus data 8355 yang bernama Bapak Suherdi. Kurang lebih 1 jam kemudian,  pengurus TU tersebut memberikan data 8355 dengan syarat salah satu dari kami memberikan KTP untuk di fotocopy untuk arsip sekolah dan penanggung jawab, karena sekolah menganggap bahwa data tersebut sangat rahasia.

B.     Metode yang Digunakan

Metode yang kami gunakam dalam pendataan 8355 ini adalah dengan cara mencocokan data. Dalam hal ini kami mencocokan data yang kami dapat dari pihak sekolah yang kami kunjungi yaitu SMAN 62 kramat jati, Jakarta Timur dengan data yang kami dapat dari Dinas.

C.     Pengukuran Kinerja yang Sudah Digunakan

Survey External :

Dalam melakukan tugas ini kami meminta data dari pihak Dinas debngan mudah karena memang data tersebut sudah disediakan untuk kami. Namun pada saat meminta data 8355 pada SMAN 62 kami merasa dipersulit dan diperlama dalam proses tersebut. Ada beberapa pihak yang merasa keberatan dalam memberikan data 8355 nya kepada kami. Yang pertama, mereka hanya ingin memberikan beberapa sampel saja atau hanya data beberapa orang saja, setelah diberikan penjelasaan bahwa datab tersebut kami perlukan demi membantu PEMPROV DKI pihak sekolah mulai mau memberikan data tersebut namun salah satu anggota kelompok kami dimintai fotocopy KTP oleh pihak sekolah. Pihak sekolah mengatakan itu sebagai arsip sekolah. 

Survey Internal :

Dalam melakukan pencocokan data yang kami dapat dari Dinas dan data yang kami dapat dari SMAN62 jakarta timur kami berbagi tugas dalam kelompok. Ada 4 anggota kami yang melakukan pencocokan data 8355 SMAN 62. Kami melakukan pencocoakn di MCDonals daerah BSD. 

Hasil pencocokan data 8355 SMAN 62 dan Dinas 

BAB III (penutup)

Hasil dari kegiatan yang kami lakukan dalam mencocokan data 8355 SMAN 62 jakarta timur adalah ada 2 anak yang data nya ada di sekolah tetapi tidak ada di data Dinas pendidikan. Dengan nama dan nomor 28. Nurfauzia arafah dan 66. Gina Levina Yodie.

Kesimpulan yang kami dapat dari tugas ini dalam mat kuliah CB professional development adalah membantu pemerintah atau Dinas pendidikan dalam mencocokan data anak yang terdata di sekolah dan anak yang terdata di dinas pendidikan agar dinas pendidikan dan sekolah mengetahui keselilisan data yang terdapat pada data yang mereka punya masing-masing.